課程資訊
課程名稱
傳播研究方法
Communication Research Methods 
開課學期
104-2 
授課對象
新聞研究所  
授課教師
梁朝雲 
課號
JOUR7012 
課程識別碼
342 M1380 
班次
02 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期一A,B,C(18:25~21:05) 
上課地點
新聞401 
備註
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:13人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

待補 

課程目標
本課程將引導學生認識傳播學域的量化研究方法:哲思、程序、種類、設計、應用,與道德,以及其週邊:學術資料蒐集、文獻探討、資料分析、論文結構,和學術論文撰寫。本課程在研究範例提供和研究議題討論上,不侷限於新聞傳播領域,將以廣義的傳播學域為範疇,以擴充研究方法的多元應用。在量化研究方法選用上,本課程將聚焦於調查研究與量表設計,另將搭配SPSS統計軟體教學與實驗實作課程。本課程修課學生必須於期末完成一篇結構完整且有研究結果的小型論文(約12,000-15,000字),始得有獲取學期成績之資格,此作業為1至2人一組為限。本課程上課方式以教師講授、學生分享、問題釐清,和研究發表為主。 
課程要求
作業內容、要求與評分標準:
課堂參與和閱讀分享 15%
統計課程參與15%
期初(緒論含書目,1頁約1,000字)10%
期中(文獻探討含書目,3頁約3,000字;研究方法含書目,1.5頁約1,500字)20%
期末(分析與討論含書目,4頁約4,000字;結論與建議,1.5頁約1,500字)40%

其他注意事項:
Õ 請勿遲到早退或隨意曠課,請病假或事假,必須提前通知授課教師,並依學校規定請假。
Õ 規定閱讀論文必須詳加閱讀,不懂處須多方詢問與確實理解,養成發現問題與解決問題的習慣。
Õ 請建立尊重他人提問,以強化自我論述之能力,勿抱持他人所做主題與己無關之態度。
Õ所有報告都必須包括參考書目,期末報告必須結構完整且有研究結果才予以計分。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
待補 
參考書目
邱皓政(2010)。量化研究與統計分析(五版)。臺北市:五南。
黃俊英(2006)。企業研究方法(三版)。臺北市:臺灣東華。
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/22  研究生定向輔導、課程導論;
2/22課業要求、期初作業主題分享、統計軟體準備 
第2週
2/29  國訂假日;
2/29需email繳交期初作業構想及3篇相關國內期刊論文 
第3週
3/07  學術論文結構、格式與常見錯誤;
3/7課程講授、期初作業說明、繳交3篇相關國際期刊論文 
第4週
3/14  研究程序、量化研究方法種類與功能;
3/14課程講授、研究主題簡報、期初作業首次繳交 
第5週
3/21  問卷調查設計與統計學概論(一);
3/21期初作業正式繳交與討論 
第6週
3/28  SPSS教學與實作(A);
3/28統計軟體教學、繳交10%文獻 
第7週
4/04  國訂假日;
4/4繳交40%文獻 
第8週
4/11  SPSS教學與實作(B);
4/11統計軟體教學、繳交70%文獻 
第9週
4/18  問卷調查分析(二);
4/18課程講授、文獻全數完成並繳交 
第10週
4/25  SPSS教學與實作(C);
4/25統計軟體教學、調查問卷初稿繳交並實施預試、
期中作業首次繳交(須含研究方法) 
第11週
5/02  問卷調查預試結果討論;
5/2學生分群作業輔導、期中作業正式繳交 
第12週
5/09  問卷調查讀本分享;
5/9學生閱讀分享、作業階段性檢視、正式問卷發放 
第13週
5/16  量表施測設計;
5/16課程講授、完成70%問卷回收、輸入回收資料 
第14週
5/23  量表施測分析;
5/23課程講授、完成100%問卷回收、開始統計分析 
第15週
5/30  期末作業調查結果討論;
5/30學生分群作業輔導 
第16週
6/06  量表施測讀本分享;
6/6學生閱讀分享、作業階段性檢視 
第17週
6/13  研究倫理與作業討論;
6/13課程講授、學生分群作業輔導 
第18週
6/20  期末作業簡報;
6/20分群作業簡報、隔週6/27繳交期末作業